Pole trapezu — kartkówka, klasa 6

Kartkówka sprawdza pole trapezu w różnych sytuacjach. Uczeń rozpoznaje podstawy i wysokość, wyznacza podstawę z zależności, odwraca wzór i zamienia jednostki. Dobrze pasuje po lekcji o trapezie.

Pobierz grupę A za darmo Grupy B–E z kluczem

Grupa A: PDF do druku za darmo. Grupy B–E z kluczem odpowiedzi są w sklepie Nie każ mu liczyć!

Pierwsza strona grupy A

Co jest w tej kartkówce

obliczanie pola trapezu z rysunku (rozpoznanie podstaw i wysokości)
wyznaczanie długości podstawy z zależności (część, krotność, różnica) i obliczanie pola
obliczanie wysokości lub podstawy trapezu przy danym polu
zamiana jednostek długości przed obliczeniem pola i wyrażanie pola w podanej jednostce
obliczanie pola działki i wyrażanie go w arach lub hektarach

Jak się przygotować

Dla ucznia i rodzica

Na rysunku zaznaczcie kolorem dwie podstawy i wysokość. Gdy jedna podstawa jest podana jako część drugiej, najpierw policzcie jej długość. Brakujący wymiar znajdziecie, odwracając wzór. Na koniec zamieńcie pole na ary lub hektary.

Typowe błędy

Wzięcie ramienia za podstawę.

Podstawy trapezu są równoległe. Ramiona nie są.
Błąd przy zależności „o 3 cm dłuższa” i „3 razy dłuższa”.

„O” to dodawanie, „razy” to mnożenie. Podkreśl słowo w treści.
Pominięcie zamiany jednostek na końcu.

Zadanie może prosić o ary lub hektary. Przelicz wynik.
Pole trapezu liczone bez dzielenia przez 2.

Wzór ma w mianowniku 2. Sprawdź na prostym przykładzie.