Klasa 6 Liczby na co dzień

kartkówka

Diagramy i wykresy — kartkówka, klasa 6

Kartkówka sprawdza odczytywanie danych z diagramów i wykresów. Uczeń odczytuje wartości, wskazuje największą i najmniejszą, porównuje różnicowo i ilorazowo oraz interpretuje wykres liniowy. Dobrze pasuje po lekcji o danych.

Grupa A: PDF do druku za darmo. Grupy B–E z kluczem odpowiedzi są w sklepie Nie każ mu liczyć!

Diagramy i wykresy — kartkówka, klasa 6 — pierwsza strona arkusza grupy A
Pierwsza strona grupy A

Co jest w tej kartkówce

  • odczytywanie wartości z diagramu słupkowego (także przy osi podpisanej co 2)
  • wskazywanie największej i najmniejszej wartości na diagramie i wykresie
  • porównywanie różnicowe i ilorazowe (o ile więcej/mniej, ile razy więcej)
  • obliczanie łącznej liczby ankietowanych na podstawie diagramu
  • odczytywanie wartości i zmian z wykresu liniowego, także dla temperatur ujemnych

Jak się przygotować

Dla ucznia i rodzica

Przed odczytem sprawdzcie podziałkę osi: czy co 1, czy co 2, czy co 5. Łączną liczbę ankietowanych policzcie, dodając wysokości słupków. Do porównań użyjcie odejmowania (o ile) i dzielenia (ile razy). Przy temperaturach ujemnych odczytujcie wartości poniżej osi.

Typowe błędy

  • Odczytanie wysokości słupka bez uwzględnienia podziałki osi co 2.

    Zobacz, ile wynosi jedna kreska. Dla osi co 2 jedna kratka to 2.

  • Pomylenie „o ile” z „ile razy”.

    „O ile” to różnica, a „ile razy” to iloraz. Podkreśl pytanie.

  • Pominięcie jednego słupka przy liczeniu ankietowanych.

    Zaznacz każdy słupek ptaszkiem, gdy dodasz jego wartość.

  • Odczytanie temperatury ujemnej jako dodatniej.

    Sprawdź, czy punkt leży pod osią poziomą. Zapisz znak minus.

Zagraj i poćwicz

Krótka gra online z serwisu Nie każ mu liczyć! – dobra rozgrzewka przed kartkówką.

Wykresy słupkowe

Gra online z serwisu Nie każ mu liczyć!

Otwórz grę w nowym oknie

Najczęstsze pytania

Czym różni się diagram słupkowy od wykresu liniowego?

Diagram porównuje wartości w kategoriach, a wykres liniowy pokazuje zmiany w czasie. Oba mają osie.

Jak policzyć, ile osób wzięło udział w ankiecie?

Dodaj wartości wszystkich słupków. Sprawdź, czy żaden nie został pominięty.