Oś liczbowa — liczby i działania klasa 4, kartkówka

Ta kartkówka dotyczy jednej umiejętności z działu o liczbach i działaniach: pracy z osią liczbową. Uczeń odczytuje liczby z osi, zaznacza je, uzupełnia brakujące i przesuwa się po osi w prawo i w lewo. To krótki arkusz na koniec lekcji o osi albo przed większym sprawdzianem z liczb naturalnych.

Pobierz grupę A za darmo Grupy B–E z kluczem

Grupa A: PDF do druku za darmo. Grupy B–E z kluczem odpowiedzi są w sklepie Nie każ mu liczyć!

Pierwsza strona grupy A

Co jest w tej kartkówce

odczytywanie liczb zaznaczonych na osi i ustalanie wartości jednej działki
zaznaczanie liczb na osi, także w połowie działki
uzupełnianie brakujących liczb na osi o działce większej niż 1
przesuwanie się po osi o podaną liczbę jednostek w prawo i w lewo

Jak się przygotować

Dla ucznia i rodzica

Poproś dziecko, by narysowało oś w zeszycie i zaznaczyło na niej kilka liczb, najpierw co 1, potem co 5 i co 10. Przy każdej osi pierwsze pytanie jest takie samo: ile wynosi jedna działka? Dopiero po odpowiedzi można czytać i zaznaczać liczby. Liczby leżące w połowie działki ćwiczcie osobno, bo tam najłatwiej o błąd. Ruchy po osi sprawdzajcie na prostych przykładach, np. 40 plus 30 i 40 minus 30.

Typowe błędy

Przyjęcie, że każda kreska to jedna jednostka, nawet gdy oś jest podzielona co 5 albo co 10.

Policz odstępy między dwiema opisanymi kreskami i podziel różnicę liczb przez liczbę odstępów.
Liczenie kresek zamiast odstępów między nimi.

Licz odcinki, nie kreski. Między 0 i 4 na osi są 4 odstępy, ale 5 kresek.
Zaznaczenie liczby leżącej w połowie działki na samej kresce.

Połowa działki to połowa jej wartości. Przy działce co 10 liczba 25 leży w połowie między 20 i 30.
Przesunięcie w lewo zamiast w prawo przy dodawaniu.

Dodawanie to ruch w prawo, a odejmowanie w lewo.