Mnożenie i dzielenie w pamięci — kartkówka, klasa 4

Ta kartkówka sprawdza rachunek pamięciowy w mnożeniu i dzieleniu. Uczeń liczy w zakresie tabliczki mnożenia, mnoży i dzieli pełne dziesiątki i setki, mnoży liczby dwucyfrowe przez jednocyfrowe w pamięci i wyznacza brakujące liczby. Kończy się zadaniami dwudziałaniowymi.

Pobierz grupę A za darmo Grupy B–E z kluczem

Grupa A: PDF do druku za darmo. Grupy B–E z kluczem odpowiedzi są w sklepie Nie każ mu liczyć!

Pierwsza strona grupy A

Zajrzyj do arkusza

Fragment z zadaniami

Co jest w tej kartkówce

mnożenie i dzielenie w zakresie tabliczki mnożenia
mnożenie i dzielenie pełnych dziesiątek i setek przez dopisywanie i skreślanie zer
mnożenie liczby dwucyfrowej przez jednocyfrową i dzielenie w pamięci z rozkładem na składniki
wyznaczanie brakującego czynnika, dzielnej lub dzielnika
rozwiązywanie dwudziałaniowych zadań tekstowych z mnożeniem i dzieleniem

Jak się przygotować

Dla ucznia i rodzica

Podstawą jest płynna tabliczka mnożenia, więc ćwiczcie ją codziennie po kilka minut. Potem pokażcie zasadę zer: $30 \cdot 4 = 120$, bo $3 \cdot 4 = 12$ i jedno zero. Mnożenie liczby dwucyfrowej przez jednocyfrową rozkładajcie na dziesiątki i jedności: $23 \cdot 4 = 20 \cdot 4 + 3 \cdot 4$. Przy dzieleniu rozkładajcie dzielną na wygodne składniki. Brakujące liczby wyznaczajcie działaniem odwrotnym.

Typowe błędy

Pomylenie liczby zer w wyniku, np. $40 \cdot 5 = 20$.

Pomnóż $4 \cdot 5 = 20$ i dopisz zero: $200$.
Rozkład bez pomnożenia obu składników: $23 \cdot 4 = 80 + 3$.

Pomnóż oba składniki: $20 \cdot 4 + 3 \cdot 4 = 80 + 12 = 92$.
Dzielenie pełnych dziesiątek bez uwzględnienia zera: $240 : 6 = 4$.

Podziel $24 : 6 = 4$ i dopisz zero: $40$.
Wybór złego działania w zadaniu dwudziałaniowym.

Zapisz plan: co obliczymy najpierw i jakim działaniem.