Klasa 4 Czas, pieniądze, miary

kartkówka

Jednostki długości — kartkówka, klasa 4 (zestaw 2)

Kartkówka sprawdza, czy uczeń zna jednostki długości i potrafi je zamieniać. Dotyczy czterech jednostek: kilometra, metra, centymetra i milimetra. To krótki arkusz do szybkiej kontroli po lekcji o miarach długości.

Arkusz w sklepie: grupy A–E z kluczem

Wszystkie grupy z kluczem odpowiedzi są w sklepie Nie każ mu liczyć!

Jednostki długości — kartkówka z matematyki, klasa 4, grupy A–E — okładka
Pierwsza strona grupy A

Co jest w tej kartkówce

  • jednostki długości: kilometr, metr, centymetr, milimetr
  • zależności między sąsiednimi jednostkami długości
  • zamiana jednostek długości w obie strony
  • dobieranie jednostki do mierzonej długości

Jak się przygotować

Dla ucznia i rodzica

Zacznijcie od tabelki: 1 km to 1000 m, 1 m to 100 cm, a 1 cm to 10 mm. Poproś dziecko, by zmierzyło zeszyt, stół i drogę do szkoły, a potem wskazało, której jednostki użyć. Zamianę ćwiczcie na kilku liczbach, zawsze z pytaniem, czy wynik ma wyjść większy, czy mniejszy. Przy zamianie na mniejszą jednostkę liczba rośnie.

Typowe błędy

  • Zapisanie, że 1 m to 10 cm.

    W metrze mieści się 100 cm. Tabelka z zależnościami pomaga uniknąć pomyłki.

  • Zamiana kilometrów na metry przez pomnożenie przez 100.

    Kilometr ma 1000 m, więc mnożysz przez 1000. Policz zera.

  • Wybranie milimetrów do mierzenia długości boiska.

    Dobieraj jednostkę do wielkości. Małe rzeczy mierzy się w milimetrach i centymetrach, a odległości w metrach i kilometrach.

  • Pomylenie kierunku zamiany: z cm na m dziecko mnoży zamiast dzielić.

    Metr jest większą jednostką niż centymetr, więc liczba metrów jest mniejsza. Dzielisz przez 100.

Zagraj i poćwicz

Krótka gra online z serwisu Nie każ mu liczyć! – dobra rozgrzewka przed kartkówką.

Jednostki miary

Gra online z serwisu Nie każ mu liczyć!

Otwórz grę w nowym oknie

Najczęstsze pytania

Jakie jednostki są w kartkówce?

Kilometr, metr, centymetr i milimetr. Pozostałe jednostki, takie jak decymetr, w niej nie występują.

Jak zapamiętać zależności między jednostkami?

Zapisz je w jednej tabelce i patrz na nią podczas ćwiczeń. Po kilku zadaniach zapamiętasz je bez zaglądania.

Inne arkusze z działu „Czas, pieniądze, miary”

Wszystkie arkusze z działu (7)